◦ IB 교육 실천 공유 위한 공개수업을 6월 24일·26일 양일간 진행
◦ AIDT·하이러닝 기반 4학년 수업 등, 수업 철학과 방법 다양성 주목
◦ 사전 설문을 바탕으로 반성회 운영…IB 에 대한 궁금증 해소 기회
[남양주시 세계타임즈=송민수 기자] 남양주시 화봉초등학교(교장 서동연)가 지난 6월 24일부터 26일까지 양일간 전 학년을 대상으로 한 IB 후보학교 공개수업을 운영했다. 이번 공개수업은 지역 내 교원 및 교육 관계자를 대상으로 IB 수업의 실제 운영 사례를 공유하고, 개념 중심 수업과 탐구 기반 평가 등 IB 고유의 교수·학습 전략을 소개하는 자리였다.
공개수업은 학년별로 주제와 교수 방법을 달리해 운영됐다. 특히 4학년 수업은 AIDT(AI 디지털 교과서)와 하이러닝 플랫폼(경기도교육청 에듀테크 플랫폼)을 접목한 기술 융합형 탐구 수업으로 주목받았다. 학생들은 디지털 도구를 활용해 스스로 자료를 분석하고 개념을 구성하며, 탐구를 통해 문제 해결 방안을 도출해내는 자기주도적인 학습 경험을 쌓았다.
수업 직후에는 사전 설문을 통해 수집한 질문을 중심으로 ‘수업 나눔 협의회’가 진행됐다. 교사와 참관자들이 수업 설계 의도와 탐구 흐름, 평가에 대해 자유롭게 의견을 나누는 시간을 가졌으며, IB 철학이 교실 속에서 어떻게 실현되는지에 대한 이해를 함께 넓히는 의미 있는 시간이 되었다.
수업을 참관한 부양초등학교 김미모아 교사는 “학생들이 스스로 사고를 확장하고 개념을 전이해가는 수업 구조가 인상 깊었다”며 “IB 교육이 단순한 활동이 아니라 깊이 있는 사고를 유도하는 수업이라는 점을 실감했다”고 소감을 전했다.
서동연 교장은 “IB 수업은 정답을 맞히는 수업이 아니라 스스로 의미를 구성하고 탐구해가는 여정”이라며, “앞으로도 교육공동체와 함께 IB 철학을 나누고 확산시킬 수 있는 기회를 꾸준히 만들어가겠다”고 밝혔다.
화봉초는 현재 IB 인증을 준비하고 있으며, 교사들이 함께 수업을 나누고 재구성하는 과정을 통해 IB 철학에 기반한 수업 설계와 평가 문화를 학교 현장에 정착시켜 가며 지역사회와 교육공동체의 관심과 주목을 받고 있다.
[ⓒ 세계타임즈. 무단전재-재배포 금지]
